擁有一個家庭功能健全的「家」，除了是多數馨生家庭遙不可及的夢，更是他們心中揮之不去的痛。面對失去骨肉至親的悲傷，除了消極地藉由時間去沖淡傷痕，如果能透過適當的外力協助，或許能讓他們內心深處的那顆衰萎種子重新嶄露新芽，迎向嶄新的蔚藍天空。

可以告訴我爸爸是甚麼嗎?

婷婷在四歲的時候，爸爸就因為車禍而過世，幼小的婷婷不了解，為什麼原本熱鬧的一大家子，轉眼間大家都安靜沉默了，爸爸爽朗的笑聲為什麼突然不見了?而當時仍在襁褓之際的弟弟軒軒，對於爸爸的記憶則是一片空白…。

「姊姊可以告訴我爸爸是甚麼嗎?」、「我們班的凱凱說他的爸爸很厲害，那我們的爸爸呢?」、「吼…姊姊快點跟我說嘛!」軒軒總像個跟屁蟲似地繞著婷婷詢問著關於爸爸的一切。

「吼…你很吵耶!」一直佯裝成小大人的婷婷，因為逐漸淡忘了對於爸爸的記憶，心中也開始感到慌張，而假裝不耐煩來逃避弟弟的問題。

思念爸爸的一種方式

協會接觸這對小姊弟已經四年多了，每次舉辦關懷活動的時候，總是可以看見小姊弟的身影，而小姊弟有趣的童言童語也常常讓周遭的氣氛更加歡樂有童趣，是協會可愛的開心果。

「政宏叔叔，你可以抱我一下嗎?」

猶記得四年多前，協會帶領著馨生家庭還有輔導志工一同至台東舉辦關懷活動，在活動結束後，大夥一起愉快地步行走去夜市時，婷婷第一次小小聲地開口詢問我。

在徵得媽媽的同意後，我就把婷婷抱起來飛高高，讓她坐著我的肩膀上，看著婷婷稚嫩的小臉露出了開心的笑靨，兩隻手在空中不停地揮舞者，就像是隻正在學習展翅高飛的小小稚鳥，期盼著能夠實現翱翔天空的小小夢想，而一旁的軒軒也吵著要我牽著他的手。

我想這或許就是婷婷思念爸爸的一種方式，從周圍可能跟爸爸年齡相仿的人身上，慢慢地拼湊出她幼年記憶中的爸爸拼圖，一點一滴地找回那個曾經熟悉的溫度，讓這位曾經最熟悉的「陌生人」重新印入她模糊的記憶中。

讓自己蛻變成更美好的小大人

然而我也擔心將這種對爸爸的思念投射到第三人的移情作用，日後是否容易影響婷婷的心理發展。經由與心理師的討論以及觀察，所幸從事教學工作的案妻，長期對於小姊弟都有灌輸正面教導，加以心理師的關懷及正向引導，小姊弟的身心發展都相當的健全。

「政宏叔叔，可以抱我一下嗎?」婷婷張開雙手，用充滿朝氣的語調朝著我飛奔過來。

「姊姊等等我啦!我也要政宏叔叔抱著我飛高高!」

如今的婷婷已經是個活潑好動的小二小學生，不僅是媽媽得力的家事小幫手，也會在媽媽工作忙碌之餘，幫忙照顧弟弟，我也期盼著她對爸爸的思念，能夠昇華為豐富自己人生的動力，讓自己蛻變成更美好的小大人。